CLUB ÉLITEBADMINTON
CLUB ÉLITE ATANUKAN - PRÉCISION ET EXCELLENCE La Concentration Badminton d'Itum Éducation offre aux jeunes passionnés une opportunité unique de développer leur maîtrise de ce sport exigeant qui allie précision technique, agilité physique et intelligence tactique. Cette concentration élite s'adresse aux élèves de 6e année du primaire jusqu'en 3e secondaire, créant un environnement d'apprentissage stimulant où la tradition innue rencontre l'excellence sportive moderne pour former des athlètes complets et des citoyens exemplaires..
INSCRIS-TOI
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INSCRIS-TOI ☆
CONCENTRATIONS SPORTIVES - BADMINTON
Les concentrations sportives – élite s’adressent aux élèves de 6e année et de 1re, 2e et 3e secondaire, et vise à mettre en place des clubs élite régionale en badminton. En plus des entraînements intégrés à la grille-horaire de l’élève, le programme offre un entraînement de qualité ainsi que des simulations de jeu supervisées par des entraîneurs qualifiés. Nos équipes participeront aux divers circuits de compétition des différentes fédérations sportives et ligues scolaires du RSEQ pour leur catégorie respective. L’apprentissage de la discipline, du sens des responsabilités et la valorisation des efforts investis encouragent plusieurs jeunes à poursuivre leurs études par la motivation du sport.
Une occasion unique d’entraîner le talent afin que davantage d’athlètes innus accèdent aux programmes d’élites provinciaux.
Les élèves-athlètes sont amenés à concilier leurs objectifs scolaires et sportifs, à la condition qu’ils accordent la priorité à leur réussite scolaire. Des groupes classes homogènes (sportifs) accompagnés par le système pédagogique d’Apprentissage Modulaire Individualisé (AMI) assurent un encadrement pédagogique personnalisé et adapté à ce type de programme.
CETTE MÉTHOdE d’APPRENTISSAgE ORIgINAlE POURSUIT qUATRE ObjECTIfS
Offrir à l’élève un soutien pédagogique personnalisé et encadré.
Privilégier le module comme outil d’apprentissage.
Favoriser la réussite des élèves par une diversification des moyens d’apprentissage permettant un développement optimal des compétences.
Permettre à l’élève de déterminer lui-même, en concertation avec son tuteur, le moment de l’évaluation de ses connaissances et de ses compétences (certaines conditions peuvent s’appliquer).
PlUSIEURS AVANTAgES POUR l’ÉlèVE-ATHlèTE
Accès à des infrastructures sportives de grande qualité (gymnase double, salle de conditionnement physique, centre d’entraînement cognitif)
Accès à une cafétéria avec menu équilibré adapté au sportif
Augmentation du temps d’entraînement disponible
Plus de disponibilité en soirée pour l’étude et les activités (car le sport est pratiqué de jour à même la grille-horaire de l’école)
Encadrement assuré par des entraîneurs certifiés
Accès à des services périphériques (préparation physique, nutrition, psychologie sportive, etc.)
Participation à des compétitions provinciales et nationales
Sentiment d’appartenance assuré grâce aux groupes classes homogènes (sportifs) pour chaque niveau, ce qui permet d’échanger avec des athlètes qui partagent les mêmes motivations
Un programme de parrainage et de bienveillance pour les élèves de la 6e année
Pour le secondaire un système pédagogique d’Apprentissage Modulaire Individualisé (AMI), suivi personnalisé assuré par un(e) tuteur/tutrice afin de maximiser l’accès à la réussite scolaire
Accès à des ressources pédagogiques et complémentaires (clinique pédagogique : orthophoniste, psychologue, intervenant en toxicomanie, zoothérapie, orientation scolaire)
Les salles d’études supervisées
Les élèves-athlètes ont une période d’études d’une heure par semaine pour faire leurs devoirs, supervisée par du personnel de l’école. Des enseignants viennent quotidiennement offrir leur aide aux élèves-athlètes. Ceux n’ayant pas de devoirs doivent OBLIGATOIREMENT prévoir un livre de lecture ou du travail personnel.
Conditions particulières
Le programme Sport-Études et concentrations sportives met en priorité la réussite éducative des élèves. Si un élève éprouve des difficultés à concilier sa discipline sportive avec son cheminement scolaire, il est possible qu’une recommandation de réintégration au niveau des classes régulières soit considérée.
Balises :
2 échecs dans une matière;
5 soutiens pédagogiques durant 2 étapes;
Absentéisme chronique;
Comportement inadéquat;
Retrait trop fréquent au local – relai.
Votre équipe d'encadrement sportifs
Alex Couture
Entraineur-chef / conseiller technique concentration Badminton – ITUM ÉducationBaccalauréat en kinésiologie, volet encadrement sportif
(Université de Sherbrooke)
Formation niveau provincial PNCE badminton
2 ans comme entraîneur de l’équipe de badminton du Cégep de Sept-Îles
4 ans comme entraîneur du club civil de badminton les nomades
Nommé entraîneur par excellence au niveau du RSEQ saison 2016-2017
Entraîneur en chef de badminton pour la Côte-Nord lors des Jeux du Québec 2017 à Alma
Entraineur en chef de badminton pour les jeux autochtones de l’Amérique du Nord 2017
CALENDRIER SCOLAIRE DES ÉLÈVES-ATHLÈTES
La grille-horaire accorde 75 % du temps à l’enseignement des matières obligatoires et à option; l’horaire quotidien prévoit un encadrement sportif d’une période de trois heures consécutives entre 13 h et 16 h, du lundi au vendredi.
COMMENT SE DÉROULE UNE JOURNÉE TYPE :
Les élèves-athlètes profitent d’une demi-journée en classe et d’une demi-journée en encadrement sportif. Les jeunes athlètes pourront bénéficier d’un entraînement sportif en lien avec le modèle de développement des athlètes des différentes fédérations sportives. Une planification annuelle de l’entrainement qui tient compte de l’âge de l’athlète, de son niveau d’habileté, du calendrier d’entrainement et de compétition est prise en compte.
FAQ
CONDITIONS D’ADMISSION ET RÉADMISSION
L’élève-athlète doit réussir l’ensemble de ses matières pour être admis ou réadmis au programme. Il doit aussi démontrer, en tout temps, un comportement adéquat, une attitude convenable et faire preuve d’autonomie.
L’élève-athlète doit être reconnu par le comité de sélection et les fédérations sportives pour être admissible au programme. De plus, il doit répondre aux exigences du programme.
L’élève-athlète doit aussi répondre, tout au long de ses années de participation au programme, aux exigences sportives et scolaires.
UN ENCADREMENT HEBDOMADAIRE DE 15 HEURES
Entraînement quotidien
Entraînement physique – 2 séances par semaine en salle d’entrainement et 1 séance multisport
Contenus théoriques, entraînement cognitif, séances vidéo, conférences, etc.
Activités culturelles innues au programme
Rencontres individuelles, suivi constant de l’athlète en lien avec ses objectifs et services périphériques.
COMITÉ DE SÉLECTION
L’élève inscrit sera sélectionné par une comité de sélection.
Direction de l’école — ITUM-Éducation
Coordonnateur du Bloc sportif — ITUM-Éducation
Enseignant — tuteur
L’entraineur-chef
Responsable des services adaptés
Service d’hébergement en famille
Pour les joueurs provenant des autres communautés innues et Naskapi de la Côte-Nord, un service d’hébergement et d’accompagnement en famille sera offert. L’élève-athlète sera ainsi accompagné et encadré après l’école.
Les familles intéressées sont invitées à contacter le secteur de l’Éducation pour de plus amples informations.
Étape à suivre pour s’inscrire — PRÉ-INSCRIPTION
Pour se faire, tu dois remplir le formulaire de pré-inscription.
Ou, tu peux également communiquer avec :
Le coordonnateur du bloc sportif
Georges Roy • ☏ : 418 350-2136
Le directeur de l’école Manikanetish
Gilles Larouche • ☏ : 418 968-1550